Retardo mental e autismo

Aula 12 - Saúde na Escola
Professora Paula Fernandes

TIPOS DE RETARDO MENTAL

Retardo mental leve:

• apresentam atraso na linguagem, mas conseguem se comunicar e apresentam independência nos cuidados pessoais.
• conseguem estudar até um certo ponto, até o ensino médio.
• conseguem ter vida social como trabalhar, casar e administrar sua casa.

Retardo mental moderado:

• dificuldade na compreensão e no uso da linguagem.
• cuidados pessoais e habilidades motoras limitadas, necessitando de auxílio a vida toda.
• vida acadêmica limitada, necessitando de uma turma especial.

Retardo mental grave:

• graus maiores de prejuízos intelectuais, funcionais e motores.
• déficit visuais e auditivos, lesões orgânicas ou desenvolvimento cerebral inadequado.
• Necessitam de atenção e cuidados especiais para toda a vida.

AUTISMO

Características:

• quando bebês, evitam o contato visual, sem interesse na voz humana; indiferente ao afeto.
• quando crianças, não seguem os pais pela  casa, não tem interesse em brincar com outras crianças.
• interesses por brincadeiras estereotipadas, como o movimento do carrinho.
• fascinação por luzes, sons e movimentos.
• incomoda-se com mudanças na sua rotina diária, gosta sempre de seguir o seu padrão.
• inteligência e linguagem comprometida.

   O tratamento na escola com esses alunos, é respeitar os seus limites e estimular para que eles progridem gradativamente, com os autistas a atenção e o tratamento individualizado são mais consistente, e aos poucos realizando intervenções conjuntas.